Биология Конспект №22

Конспект по биологии 6 класс параграф 22 + Тест с ответами. Краткое содержание § 22. ВЫДЕЛЕНИЕ У РАСТЕНИЙ по учебнику Пасечника. Несколько вариантов конспекта по теме. Код материалов: Биология Конспект №22.
Вернуться к Списку конспектов

Конспект по § 22. ВЫДЕЛЕНИЕ У РАСТЕНИЙ

§ 22 кратко (малый конспект)

Выделение у растений — это процесс выведения конечных продуктов обмена, избытка воды и солей. В отличие от животных, у растений нет специализированной выделительной системы. Вещества удаляются через различные органы: корни, опавшие листья, устьица, гидатоды (выделяющие избыток воды), нектарники и специальные железы, производящие эфирные масла. Важную роль играет листопад — контролируемый процесс сброса листьев, который служит для удаления вредных веществ и подготовки растения к неблагоприятным условиям (холоду или засухе). Опавшие листья в естественных условиях являются ценным удобрением, обогащающим почву. Однако в городской среде листья накапливают токсины, поэтому их нельзя использовать для компоста.

Большой конспект параграфа 22

Выделение.

Выделение у растений — это процесс выведения конечных продуктов обмена, избытка воды, солей и других веществ. В отличие от животных, у растений нет специализированной выделительной системы.

Основные пути и механизмы выделения:

1. Накопление продуктов в вакуолях, специальных хранилищах (смоляные ходы хвойных, млечники), коре и древесине.
2. Удаление веществ через органы:
   1. Через корни и опавшие листья (с которыми выводятся вредные вещества).
   2. Через устьица и чечевички (например, выделение углекислого газа).
   3. Через гидатоды (водяные устьица) — для выделения избытка воды в виде капель.
   4. Через нектарники (выделение сахаров для привлечения насекомых-опылителей).
   5. Через специальные железы, выделяющие летучие вещества и эфирные масла (пеларгония, мята, эвкалипт), используемые в медицине и парфюмерии.

Экологическое значение:

• Опавшие листья — ценное удобрение, обогащающее почву перегноем. В естественных условиях их не следует сжигать.
• В городских условиях листья накапливают ядовитые вещества (от выхлопных газов и промышленных выбросов), поэтому их нельзя использовать для компоста, а почву необходимо искусственно удобрять.

Листопад.

Листопад — процесс удаления вредных продуктов жизнедеятельности растений вместе с опадающими листьями.

Основные причины и механизм:

1. Сигнал — сокращение светового дня.
2. Механизм — у основания листа формируется отделительный слой из легко разъединяющихся клеток.
3. Причина — подготовка к периоду, когда корни не могут всасывать холодную воду (зима в умеренном поясе или засушливый период в тропиках), чтобы избежать гибели от недостатка влаги.

Подготовка и особенности:

1. Подготовка начинается задолго до морозов.
2. Окраска листьев меняется из-за разрушения хлорофилла и сохранения других пигментов (жёлтых, красных).
3. Продолжительность листопада разная: у берёзы — около двух месяцев, у липы и дуба — две недели.

Значение и исключения:

• Роль в лесу: опавшие листья служат удобрением и защищают корни от вымерзания.
• Вечнозелёные растения (брусника, вереск, рододендрон, клюква, большинство хвойных) сохраняют мелкие плотные листья под снегом несколько лет, сбрасывая их не одновременно. Некоторые травы (земляника, клевер) также зимуют зелёными.

Экспресс тест для проверки знаний

Вопрос №1: Чем выделительная система растений принципиально отличается от таковой у животных?
А) У растений она более эффективна.
Б) У растений нет специализированной выделительной системы.
В) Растения выделяют только газообразные вещества.
Г) У растений выделительная система сосредоточена только в корнях.

Вопрос №2: Через какие структуры растения выделяют избыток воды в виде капель?
А) Нектарники.
Б) Чечевички.
В) Гидатоды (водяные устьица).
Г) Млечники.

Вопрос №3: Какой из перечисленных процессов является основным сигналом для начала листопада у растений?
А) Понижение температуры воздуха.
Б) Выпадение первого снега.
В) Сокращение светового дня.
Г) Увеличение влажности почвы.

Вопрос №4: Почему в городских условиях опавшие листья не рекомендуется использовать для компоста?
А) Они слишком медленно перегнивают.
Б) Они бедны питательными веществами.
В) Они накапливают ядовитые вещества из выхлопных газов и промышленных выбросов.
Г) Они подавляют рост микроорганизмов в почве.

Вопрос №5: Что формируется у основания листа для обеспечения его опадения?
А) Слой коры.
Б) Отделительный слой из легко разъединяющихся клеток.
В) Плотный пробковый слой.
Г) Новые почки.

Вопрос №6: Какое значение имеет листопад для растения в умеренном поясе?
А) Улучшение фотосинтеза зимой.
Б) Привлечение насекомых-опылителей.
В) Избегание гибели от недостатка влаги, когда корни не могут всасывать холодную воду.
Г) Ускорение роста новых побегов.

Вопрос №7: Через какие структуры растения выделяют сахаристые вещества для привлечения насекомых-опылителей?
А) Гидатоды.
Б) Чечевички.
В) Нектарники.
Г) Устьица.

Вопрос №8: Почему осенью листья меняют свою окраску?
А) Из-за появления новых пигментов, синтезируемых растением.
Б) Из-за разрушения хлорофилла и сохранения других пигментов (жёлтых, красных).
В) Из-за накопления в них вредных веществ.
Г) Из-за покрытия листьев восковым налётом.

Вы смотрели: конспект по биологии к учебнику 6 класса §22. ВЫДЕЛЕНИЕ У РАСТЕНИЙ. Краткое содержание темы учебника. Несколько вариантов конспекта. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Биология Конспект №22.
Вернуться к Списку конспектов по биологии