Готовые ответы по учебнику географии 6 класс параграф 50 учебника Алексеева. Код материалов: География Ответы на §50.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к § 50. Биосфера — сфера жизни
Вопросы на странице 162
№ 1. Как происходит круговорот веществ в биосфере?
Круговорот веществ в биосфере — это непрерывный процесс преобразования и перемещения веществ, связывающий все живые организмы и земные оболочки. Растения создают органическое вещество, которое последовательно переходит к травоядным животным, хищникам, а после их гибели — к микроорганизмам, превращающим остатки в гумус. Часть органики за миллионы лет образует осадочные породы, такие как уголь и известняк.
№ 2. Какое утверждение верное?
Правильный ответ: 4) Оба неверны. Согласно тексту, растения поглощают солнечную энергию и создают органическое вещество, а не выделяют углекислый газ в атмосферу в этом процессе. Утверждение А в тексте не подтверждается и является неверным с общебиологической точки зрения (растения составляют значительно меньшую долю от общего числа видов).
№ 3. Как живые организмы разместились на Земле?
Основная концентрация жизни сосредоточена на границах земных оболочек — на поверхности суши и в мелководных зонах Океана, где наиболее благоприятные условия: свет, тепло и влага. Живые организмы выработали специфические приспособления к разным климатическим условиям, таким как влажные экваториальные леса, пустыни и тундры.
№ 4. Сравните животных. И верблюд, и лама относятся к семейству верблюдовых. Верблюды — жители жарких пустынь, ламы — высокогорных Анд. К каким климатическим условиям вынуждены приспосабливаться и те и другие? С помощью чего?
И верблюды, и ламы приспосабливаются к засушливым условиям с резкими перепадами температур. Верблюды в пустынях приспособлены к дефициту воды и палящей жаре (горбы с жиром, экономное потоотделение). Ламы в высокогорьях Анд приспособлены к разреженному воздуху, сильной солнечной радиации и холоду (густая шерсть, особое строение крови для лучшего усвоения кислорода).
№ 5. Нарисуйте схему «Связь биосферы с другими оболочками Земли».
(Схема в текстовом описании): В центре — «БИОСФЕРА». Стрелки от неё и к ней:
- К/от АТМОСФЕРЫ: поглощение CO₂, выделение O₂ (фотосинтез), дыхание.
- К/от ГИДРОСФЕРЫ: потребление воды, обитание организмов, регулирование испарения.
- К/от ЛИТОСФЕРЫ: почвообразование, извлечение минералов, образование осадочных пород.
Подтвердите схему «Связь биосферы с другими оболочками Земли» примерами.
Примеры связи: 1) Растения (биосфера) поглощают из атмосферы углекислый газ и выделяют кислород. 2) Водные организмы (биосфера) живут в гидросфере и влияют на её газовый и солевой состав. 3) Микроорганизмы и корни растений (биосфера) участвуют в разрушении горных пород и формировании почвы (литосфера), а отмершие организмы образуют осадочные породы, такие как известняк.
Это может быть интересно
Знаете ли вы, что биосфера — самая тонкая, но и самая активная оболочка Земли? Её мощность составляет всего несколько десятков километров, но именно здесь, на стыке атмосферы, гидросферы и литосферы, сосредоточено 99,9% всего живого вещества планеты. Интересно, что общая масса всех живых организмов на Земле примерно в 1000 раз меньше массы земной коры, но за год через биосферу проходит количество вещества, сравнимое с массой всей атмосферы!
Вы смотрели: готовые ответы на задания по географии из учебнику 6 класса §50. Биосфера — сфера жизни. Код материалов: География Ответы на §50.