6 класс читать: новый учебник по географии «38. Гидросфера и человек» параграф 38 Полярная звезда. Код материалов: География Учебник §38 — 2024 год для 6 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
География 6 класс.
38. Гидросфера и человек.
Почему мы заботимся о качестве воды. Какова роль океанов, морей и рек в нашей жизни.
Почему мы заботимся о качестве воды?
Все мы пользуемся водой. Колоссальное её количество потребляют фабрики и заводы по всему миру, вода орошает тысячи гектаров полей. Вся эта использованная грязная вода возвращается обратно в гидросферу и включается в Мировой круговорот. Морские и океанские суда точно так же, как и автомобили на суше, могут попасть в аварию. Если при этом в море выливается много нефти, происходит экологическая катастрофа. Вы, наверное, видели по телевизору её последствия — погибшие рыбы и птицы, выброшенные на берег (рис. 87).
Только на суше сейчас загрязнена почти пятая часть всех поверхностных водоёмов, а ведь эту воду мы пьём! Врачи считают, что 80 % всех болезней в мире связано с неудовлетворительным качеством питьевой воды. Конечно, существуют станции очистки воды, особенно в городах. На предприятиях есть свои очистительные системы. Только все эти сооружения очень дорогие, а чистой воды требуется всё больше. Поэтому охрана гидросферы — общая забота всех людей. Мы должны задуматься об экономичном использовании воды.
ЗАГРЯЗНЕНИЕ ГИДРОСФЕРЫ ВОЗРАСТАЕТ ИЗ-ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. ЭТО СОЗДАЁТ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ. ПРЕСНАЯ ВОДА — ВАЖНЕЙШИЙ РЕСУРС ПЛАНЕТЫ.
Какова роль океанов, морей и рек в нашей жизни?
Люди издавна селились вдоль речных и морских берегов. На сравнительно небольшой Москве-реке стоит столица России. На морских побережьях живёт почти треть населения мира.
Рыболовство — одно из самых древних занятий человека. Речная и морская рыба — незаменимый источник полезных для организма человека веществ. В морях, кроме рыбы, добывают других морских животных — крабов, креветок, мидий, устриц. Особенно богаты шельфы морей экваториальных и умеренных широт, причём не только рыбой. Из жемчуга и кораллов, добытых в море, изготавливают дорогие украшения.
Пресную речную воду используют для питья и бытовых нужд, в промышленности и сельском хозяйстве. Поэтому очень важно следить за качеством той воды, которая возвращается в реки после использования. На состояние рек сильно влияет вырубка лесов, отравление речной воды минеральными удобрениями, отходами предприятий, бытовыми стоками. Даже обычный мусор на берегу реки представляет опасность для живых организмов водоёмов, для тех, кто купается в реке. Каждый из нас должен внести посильную лепту в оказание помощи нашим рекам.
Силу течения рек, а иногда и силу морских приливов используют для получения электрической энергии на электростанциях. По рекам ходят пассажирские и грузовые речные суда, а по просторам Океана — морские. Здесь мы видим такое же оживлённое движение, как и на суше. В мире насчитывается несколько тысяч морских портов. Каждый день в таких крупнейших портах, как Роттердам или Сингапур, принимают и отправляют огромное количество грузов — нефть, руду, хлопок, зерно, машины и множество других товаров. На карте океанов в атласе найдите Суэцкий канал и пролив Ла-Манш. По ним проходит больше всего судов.
РЕКИ, МОРЯ И ОКЕАНЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЧЕЛОВЕКОМ КАК ИСТОЧНИКИ ВОДЫ, ПИЩИ, ЭНЕРГИИ, А ТАКЖЕ КАК ТРАНСПОРТНЫЕ ПУТИ.
Опасности океана
Человеку необходимы знания о природе, чтобы обеспечивать свою личную безопасность и безопасность своей хозяйственной деятельности. Например, вы узнали, что вода в волне движется вверх—вниз. Значит, вам понятно, почему при сильном волнении капитаны разворачивают маленькие и большие суда носом против волн. Если этого не сделать, волны захлестнут судно, и оно может перевернуться.
На границе суши и моря вода бьётся о берег, и он постепенно разрушается. На высоких берегах возникают оползни и осыпи. Чтобы укрепить берег, необходимо проводить специальные работы. В портах устанавливают прочные волноломы, выдающиеся в море, чтобы защитить суда и доки от волн (рис. 88).
Предотвратить такое бедствие, как цунами, люди не могут. Но можно с помощью приборов вычислить время его приближения с точностью до нескольких часов. И нельзя забывать, что такая волна стремительно растёт в высоту, как только доходит до мелководья.
В высоких широтах большую опасность для судоходства представляют айсберги. Широко известна трагедия крупнейшего пассажирского судна «Титаник», затонувшего в 1912 г. в Атлантическом океане после столкновения с айсбергом.
Запомните:
Охрана гидросферы. Водные транспортные пути. Цунами. Айсберги.
Вопросы на стр. 126
№ 1. Как проявляется загрязнение воды продуктами хозяйственной деятельности человека в Мировом круговороте воды?
№ 2. Выявите основные способы экономии воды каждым человеком. Что вы уже делаете в этом направлении или намерены предпринять в будущем? Обсудите свои идеи с родителями и друзьями. Результаты оформите в виде таблицы.
Выполняя это задание, в первую очередь ответьте самому себе на вопрос: для чего необходимо экономить воду?
Обобщение по теме
Гидросфера — водная оболочка Земли. Вода в ней находится в трёх состояниях: твёрдом жидком и газообразном. Основная часть гидросферы — жидкая солёная вода Мирового океана. Пресная вода содержится в ледниках подземных и поверхностных водах суши. Вся вода гидросферы находится в постоянном движении. Мировой круговорот воды в природе осуществляет взаимосвязь между земными оболочками поддерживает жизнь на Земле. Люди должны выбирать такие способы хозяйства чтобы вода на планете сохранялась чистой.
❓ Вместе с родителями составьте правила безопасного поведения на воде (на море, озере, реке) в различных ситуациях — при ясной погоде, волнении, шторме, в условиях сильного течения, на незнакомом берегу.
Вы смотрели: учебник по географии для 6 класса 38. Гидросфера и человек. . Код материалов: География Учебник §38. Цитаты из учебного пособия «География. 6 класс. Учебник Алексеева — М.: Просвещение» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
