читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории 6 класс параграф 1 гос. учебника 2025 / 2026 § 1. От Древности к Средневековью: Рим, варвары и христианская Церковь по учебнику Мединский Чубарьян. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §1.
§ 1. От Древности к Средневековью:
Рим, варвары и христианская Церковь
Ответы на вопросы в конце параграфа (страница 16)
1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какие элементы античной архитектуры использовались при возведении дворца остготского правителя Теодориха?
В тексте прямо не описывается иллюстрация дворца Теодориха, но упоминается его мавзолей, построенный с использованием римских форм и строительных приёмов. Можно предположить, что при строительстве дворца, как и мавзолея, использовались характерные для античной архитектуры элементы, такие как арки, колонны и монументальные каменные блоки.
2. Какие изменения происходили в период Великого переселения народов в жизни германцев и славян? Почему в их развитии были общие черты?
В период Великого переселения народов у германцев и славян усиливалась власть наследственных вождей, опиравшихся на дружины, и происходило расслоение общества на знать и простых общинников. Общие черты в их развитии объясняются схожим уровнем общественного развития, хозяйственными занятиями (земледелие, скотоводство) и племенным устройством.
3. Нарисуйте схему, которая бы наглядно показывала, какие народы ведут свою преемственность от каждой из 3 ветвей славян.
Схема должна отражать три ветви славян: восточные (предки русских, украинцев, белорусов), западные (предки поляков, чехов, словаков) и южные (предки болгар, сербов, хорватов и других народов).
4. Что такое христианская Церковь? Как она была устроена? Какие важные для всего общества функции выполняла Церковь?
Христианская Церковь — это объединение верующих в общины-приходы во главе со священниками, которые, в свою очередь, образовывали более крупные объединения под управлением епископов. Церковь выполняла важные общественные функции: она была духовным центром, сохраняла элементы античной культуры и образования, а монастыри служили убежищем и центрами просвещения.
5. Почему большинство варварских королевств, возникших на территории Западной Римской империи, просуществовали недолго?
Варварские королевства были непрочными, потому что германцы составляли меньшинство на завоёванных землях и им было трудно найти долговременное согласие с местным римским населением. Важным фактором раздора были религиозные различия, например, многие германцы исповедовали арианство, в то время как римляне были православными христианами.
6. * Названия каких стран и областей Европы и сегодня напоминают о народах, пришедших туда в эпоху Великого переселения народов? Найдите их на карте 1 (см. Приложение).
Названия многих современных стран и регионов происходят от названий народов эпохи Великого переселения. Например, Франция — от франков, Англия — от англов, Бургундия — от бургундов, а Ломбардия в Италии — от лангобардов.
7. В чём различие в отношении германцев и христианской Церкви к античному наследию?
Германцы-завоеватели, принадлежавшие к иной культуре, часто не дорожили античным наследием и могли его разрушать. Христианская Церковь, напротив, стремилась сохранить и приспособить элементы античной культуры для своих нужд, такие как латынь, знания по астрономии и строительные техники.
Расположите события в хронологическом порядке: 1) начало правления Теодориха Великого в Италии; 2) отстранение от власти императора Ромула Августула; 3) разрешение свободного вероисповедания христианства в Римской империи; 4) Вселенский Никейский собор.
Правильный хронологический порядок событий следующий: 3) разрешение свободного вероисповедания христианства (313 г.), 4) Вселенский Никейский собор (325 г.), 2) отстранение от власти Ромула Августула (476 г.), 1) начало правления Теодориха Великого в Италии (493 г.).
1. Как вы думаете, какой подход был эффективнее: разрушение святилищ, чтобы ничто не напоминало о языческом прошлом, или использование их? Свой ответ обоснуйте.
Подход, предложенный папой Григорием I, — использование языческих храмов после их освящения — был эффективнее. Он позволял смягчить переход к новой вере для язычников, которые, видя сохранённые знакомые места для собраний, охотнее принимали христианство.
2. Выясните по другим источникам, что такое святые мощи и для чего их помещали в храмы.
Святые мощи — это останки или личные вещи святых, почитаемые в христианстве. Их помещали в храмы и алтари для освящения места, чтобы оно стало центром поклонения и напоминало верующим о примере святой жизни.
Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: монах, миссионер, двуполье, арианство. Свой ответ обоснуйте.
Лишним понятием является «двуполье». Оно обозначает систему земледелия, в то время как остальные термины (монах, миссионер, арианство) непосредственно связаны с религиозной жизнью и христианством.
Ответ на главный вопрос параграфа
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Каковы были последствия Великого переселения народов для Рима и варваров?
Великое переселение народов привело к гибели Западной Римской империи и возникновению на её территории варварских королевств, которые стали основой для формирования средневековых европейских государств. Для варваров следствием стало знакомство с более высокой римской культурой и государственными традициями, а также принятие христианства, что ускорило их общественное развитие. В целом эпоха стала временем драматичного столкновения и последующего синтеза античного и варварского миров.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединский Чубарьян для 6 класса §1. От Древности к Средневековью: Рим, варвары и христианская Церковь. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §1.