читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории 6 класс параграф 11-12 гос. учебника 2025 / 2026 § 11–12. Англия, Франция и государства Пиренейского полуострова в XI — начале XIV в. по учебнику Мединский Чубарьян. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §11-12.
Текст §11-12 полностью Конспект №11. Вопросы внутри §11-12.§ 11–12. Англия, Франция и государства
Пиренейского полуострова в XI — начале XIV в.
Ответы на Вопросы и задания (стр. 117–118)
1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. События в какой стране на ней изображены? Как художник показал различия сословий, заседавших в Генеральных штатах?
Ответ: На иллюстрации изображены события во Франции, а именно заседание Генеральных штатов. Художник, вероятно, показал различия сословий через их расположение (отдельные палаты для духовенства, дворян и горожан) и одежду: духовенство в рясах, дворяне в богатых рыцарских одеяниях, а горожане в более скромных костюмах.
2. Сравните реформы Генриха II Плантагенета и Людовика IX Святого. Что общего было в деятельности этих королей?
Ответ: Общим в деятельности Генриха II и Людовика IX было стремление укрепить королевскую власть через централизацию судебной и финансовой систем. Оба короля сделали королевский суд главным в государстве, ввели единую королевскую монету и ограничили произвол крупных феодалов.
3. Почему возник конфликт у Генриха II Плантагенета и Филиппа IV Красивого с католической Церковью? Кто вышел победителем в этом конфликте в Англии и во Франции?
Ответ: Конфликт в обоих случаях возник из-за попыток королей обложить налогами церковные земли и подчинить церковные суды светской власти. В Англии Генрих II потерпел неудачу и был вынужден отказаться от своих планов, а во Франции Филипп IV одержал победу, подчинив папство своей власти («Авиньонское пленение пап»).
4. В каких условиях происходило усиление королевской власти в государствах Пиренейского полуострова?
Ответ: Усиление королевской власти на Пиренейском полуострове происходило в условиях непрерывной войны с маврами — Реконкисты. Необходимость объединения сил для освобождения земель способствовала централизации, а короли, чтобы заручиться поддержкой, созывали сословно-представительные органы — кортесы.
5. Что общего было у Реконкисты и Крестовых походов? Чем они отличались друг от друга?
Ответ: Общим было то, что Католическая церковь объявила обе эти войны священными, а их участникам обещала отпущение грехов. Главное отличие в том, что Реконкиста была длительным процессом освобождения собственной территории Пиренейского полуострова, в то время как Крестовые походы были экспедициями на чужие земли (Ближний Восток).
6. Составьте схемы устройства английского парламента и Генеральных штатов.
- Английский парламент (XIV в.):
- Палата лордов: епископы, аббаты, бароны.
- Палата общин: рыцари, богатые горожане.
- Генеральные штаты (Франция):
- Первая палата: духовенство.
- Вторая палата: дворянство.
- Третья палата: горожане.
Работаем с хронологией
❓ Расположите события в хронологическом порядке: 1) подписание Великой хартии вольностей; 2) созыв Генеральных штатов; 3) созыв кортесов в королевстве Леон; 4) созыв первого парламента в Англии.
Ответ: Правильный хронологический порядок: 3) созыв кортесов в королевстве Леон (1188 г.), 1) подписание Великой хартии вольностей (1215 г.), 4) созыв первого парламента в Англии (1265 г.), 2) созыв Генеральных штатов (1302 г.).
Работаем с источником
❓ 1. Права каких сословий гарантировала Великая хартия вольностей? В чём заключались эти права?
Ответ: Хартия гарантировала права духовенства (свобода Церкви), феодальной знати (согласие на новые налоги), горожан (подтверждение вольностей и свободных обычаев городов, например Лондона). Права заключались в свободе от произвольных налогов, гарантиях неприкосновенности имущества и суде равных.
❓ 2*. Как вы думаете, о каком «свободном человеке» идёт речь в статье 39? Обоснуйте своё мнение.
Ответ: Под «свободным человеком» в статье 39, скорее всего, подразумевается не крепостной крестьянин, а представитель привилегированных сословий — рыцарь, горожанин, свободный землевладелец. Это следует из контекста документа, который был составлен баронами для защиты своих прав и прав других свободных людей от произвола короля.
Работаем с понятиями
❓ 1. Что обозначают понятия «парламент», «Генеральные штаты», «кортесы»?
Ответ: Парламент — сословно-представительный орган в Англии. Генеральные штаты — сословно-представительный орган во Франции. Кортесы — сословно-представительный орган в государствах Пиренейского полуострова (Кастилия, Леон, Арагон).
❓ 2. Каким общим понятием можно их объединить?
Ответ: Все эти органы можно объединить общим понятием сословно-представительные учреждения.
Ответ на главный вопрос параграфа
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие насущные проблемы решали короли Англии, Франции и государств Пиренейского полуострова в XI — начале XIV в.?
Ответ: Главной проблемой, которую решали монархи в этот период, была борьба с феодальной раздробленностью и усиление центральной королевской власти. Это доказывается следующими аргументами:
— во-первых, короли проводили реформы по созданию централизованного управления (королевский суд, шерифы, единая монета).
— Во-вторых, они расширяли свои владения за счёт земель непокорных вассалов и соседних государств.
— В-третьих, для укрепления своей власти и решения финансовых вопросов они опирались на поддержку сословий, создавая парламенты, Генеральные штаты и кортесы.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединский Чубарьян для 6 класса §11–12. Англия, Франция и государства Пиренейского полуострова в XI — начале XIV в.. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §11-12.