ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 6 класс параграф 19-20 гос. учебника 2025. Вопросы § 19-20. Культура и повседневность Руси в IX─XIII вв. учебника авторов: Мединский Торкунов. Код материалов: История России Ответы к §19-20.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §19-20. Культура и повседневность Руси в IX─XIII вв.
1. Истоки культуры Руси.
❓ Какие традиции впитала в себя культура Руси?
Культура Руси впитала в себя древние традиции восточных славян, а также восприняла и творчески переработала высокие культурные традиции Византии, особенно после принятия христианства. Это синтетическое наследие легло в основу оригинальной древнерусской культуры, развивавшейся в последующие века.
2. Грамотность и учение книжное.
❓ ▲ Древнейшие образцы книжного искусства живой нитью связывают нас с эпохой рукописной старины.
Ответ: Древнейшие образцы, такие как Новгородская псалтырь (XI в.) и Остромирово Евангелие (1056─1057), действительно являются живой связью с эпохой рукописной старины. Они демонстрируют высокий уровень книжного искусства, материалы (пергамент, восковые дощечки) и традиции украшения, которые характеризуют древнерусскую культуру.
❓ ▲ Какие слова из «Изборника» важны и сегодня?
Ответ: Из «Изборника» Святослава 1076 г. важны и сегодня слова о ценности вдумчивого чтения: «не старайся быстро дочитать… но подумай, о чём говорит книга». Также актуально сравнение: «как пленник всегда думает о родных своих, так и праведник — о чтении книжном», подчёркивающее необходимость книжной мудрости для нравственного развития.
❓ 1. О чём писали древнерусские авторы в своих сочинениях?
Ответ: Древнерусские авторы писали богослужебные тексты (Евангелия, псалтыри), а также составляли сборники назидательного характера. Например, «Изборники» призывали творить добрые дела, «Пчела» содержала изречения античных мудрецов о мудрости и мужестве, а «Физиолог» рассказывал о природе — минералах, деревьях и животных.
❓ 2. Расскажите о том, как украшались книги.
Ответ: Книги на Руси богато украшались. Их создавали на дорогом пергаменте, обложки часто декорировали драгоценными металлами и камнями. Страницы украшали изящными миниатюрами (например, изображения евангелистов), яркими причудливыми орнаментами и неповторимыми заглавными буквами (буквицами), которые исполнялись золотом и красками, как в Остромировом Евангелии.
❓ 3. Составьте рассказ о том, как учился новгородский мальчик Онфим.
Краткий рассказ: Новгородский мальчик Онфим учился грамоте в XIII веке, о чём свидетельствуют его берестяные грамоты и рисунки. Сначала он писал буквы, потом заучивал слоги («склады»), а затем, читая и копируя тексты, овладевал чтением и письмом. Его рисунки, где у человечков разное количество пальцев, показывают, что писать он уже умел, но со счётом были трудности; возможно, у него были и деревянные дощечки с вырезанной азбукой в качестве учебника.
3. Древнерусская литература XI ─ начала XIII в.
Вопрос: Назовите имена древнерусских авторов и их произведения. Имя автора какого знаменитого произведения древнерусской литературы историкам неизвестно?
Ответ: В документе названы автор Иларион («Слово о законе и благодати»), Владимир Мономах («Поучение детям», «Летопись путей», «Письмо Олегу»), предполагаемый автор Даниил Заточник («Моление»), а также сказитель Боян, упомянутый в «Слове о полку Игореве». Историкам неизвестно имя автора самого знаменитого произведения – «Слова о полку Игореве», созданного в конце XII века.
4. Былины и летописание в X ─ начале XIII в.
Вопрос: Как вы думаете, почему в былинах переплетаются реальные события и сказочные эпизоды?
Ответ: В былинах переплетение реального и сказочного отражает особенности устного народного творчества, где историческая основа со временем обрастала гиперболизированными и фантастическими деталями для усиления героического идеала и воспитательного воздействия. Кроме того, былины дошли до нас в переработанном виде с наслоениями более поздних времён, что также способствовало смешению разных пластов.
5. Зодчество в X ─ начале XII в.
❓ 1. Расскажите об устройстве крестово-купольного храма.
Крестово-купольный храм в плане имел форму креста. В центре креста возвышался главный барабан с куполом, который опирался на столпы. Внутреннее пространство делилось на нефы (корабли), перекрытые сводами, к ним примыкали боковые пристройки — хоры и открытые галереи.
❓ 2. Вспомните, почему первая каменная церковь в Киеве получила в народе название Десятинной.
Церковь получила название Десятинной потому, что на её содержание и строительство князь Владимир выделил десятую часть (десятину) своих доходов. Этот факт закрепил за храмом народное название, отражающее его особый статус и источник финансирования.
6. Фрески, мозаики, иконы.
❓ 1. Чем необычны фрески Софийского собора в Киеве?
Вопрос касается не фресок, а прежде всего мозаик Софийского собора. Они необычны своим высоким художественным уровнем и символикой. В документе указано, что мозаики содержат более 150 цветовых оттенков и аналогичны мозаикам Софийского собора в Константинополе, что подчёркивает их византийское происхождение и мастерство исполнения. Особой известностью пользуется мозаичное изображение Богоматери Оранты, почитаемой как заступница и называемой «Нерушимой Стеной».
❓ 2. Что вы знаете об иконах? Почему они были важны для жителей Руси?
Иконы в XII─XIII вв. стилистически напоминали настенные росписи или мозаики, как, например, икона «Богоматерь Великая Панагия», которая схожа с мозаичной Орантой Софии Киевской. Они были важны для жителей Руси как сакральные объекты поклонения и защиты; некоторые иконы, такие как выносные («Чудо от иконы “Знамение”», «Дмитрий Солунский»), использовались воинами в сражениях, что подчёркивает их роль в качестве духовных щитов и символов божественного покровительства.
7. Архитектура на Руси в XII ─ начале XIII в.
❓ Вспомните, кто из владимиро-суздальских князей указал возвести Дмитриевский собор во Владимире.
Ответ: Дмитриевский собор во Владимире был возведён по указанию великого князя Всеволода Большое Гнездо. Строительство велось в 1194─1197 годах в период его правления.
❓ 1. Чем отличаются Успенский и Дмитриевский соборы во Владимире? 2. Кто из русских князей особенно способствовал развитию архитектуры?
Ответ: 1. Успенский собор (построен в 1158─1161 при Андрее Боголюбском) изначально был одноглавым, а позже, при Всеволоде Большое Гнездо, его окружили галереями и сделали пятиглавым. Дмитриевский собор (1194─1197) изначально строился как придворный храм и знаменит своей уникальной белокаменной резьбой, покрывающей фасады. 2. Особенно способствовали развитию архитектуры владимиро-суздальские князья: Юрий Долгорукий, заложивший древнейшие белокаменные храмы; Андрей Боголюбский, пригласивший мастеров и начавший масштабное строительство во Владимире; и Всеволод Большое Гнездо, продолживший эту традицию.
8. Художественное ремесло.
❓ 1. Что такое скань и зернь? Чем они различаются? Скань (филигрань) — это техника создания ажурного или напаянного узора из тонкой золочёной, серебряной или медной проволоки. Зернь отличается тем, что мастер напаивает на изделие очень мелкие металлические шарики («зёрна»).
❓ 2. Какие ещё техники ювелирного мастерства существовали на Руси? Помимо скани и зерни, русские мастера виртуозно владели техникой перегородчатой эмали. Она заключалась в создании на золотой пластине узора из перегородок, заполнении пространства разноцветной эмалью и последующем обжиге.
9. Повседневная жизнь населения.
❓ Определите, где дом княжеский, городской, а где ─ крестьянский. Княжеский дом — это хоромы, комплекс из нескольких построек с кузницей, конюшней и кладовыми. Городской дом, вероятно, был деревянным, но более капитальным, чем сельский. Крестьянский дом — это простая изба или полуземлянка с маленькими окнами.
❓ 1. Что вы знаете про лапти? Из чего и как их делали? 2. Чем различался быт знати и простых людей? 1. Лапти — это традиционная крестьянская обувь, которую плели из древесного лыка (чаще липового). Процесс плетения требовал навыка и специальной колодки. 2. Быт знати и простых людей различался кардинально: знать жила в просторных хоромах, носила одежду из дорогих тканей (шёлк, парча) и кожаную обувь, в то время как простой народ обитал в избах, носил одежду из грубых тканей и обувался в лапти.
Вопросы и задания на стр. 108–109
1. Почему в нескольких городах нашей страны установлены памятники Кириллу и Мефодию?
Памятники установлены в честь создания Кириллом и Мефодием славянской азбуки в 863 году, что стало основой для развития письменности и культуры на Руси.
2. На каком основании историки утверждают, что среди населения русских городов, в частности Новгорода, было много грамотных людей?
Об этом свидетельствует большое количество найденных берестяных грамот, а также граффити на стенах древних зданий, которые были распространены в Новгороде и других городах.
3. Учёные отмечают, что героями киевских былин были, как правило, богатыри-воины, а героями новгородских ─ купцы. Как вы думаете, почему?
Это связано с разным укладом жизни: Киев был политическим и военным центром, а Новгород — крупным торговым городом, поэтому в фольклоре отразились главные занятия и ценности их жителей.
4. Какие идеи были заложены в «Слове о полку Игореве»?
Основные идеи — это призыв к единству русских князей перед лицом внешней угрозы и патриотическая скорбь по поводу междоусобиц, ослаблявших Русь.
5. Почему летописцев можно считать соавторами этого учебника?
Летописцы, такие как Нестор, создавший «Повесть временных лет», собрали и сохранили для потомков основные исторические сведения о Древней Руси, которые легли в основу современных знаний.
6. В чём выразилось влияние Византии на развитие русской архитектуры?
Влияние проявилось в распространении крестово-купольного типа храмов, использовании плинфы (тонкого кирпича), а также в технике мозаики и фресок для внутреннего убранства.
7. Назовите культурные центры, которые выделялись в период раздробленности. Аргументируйте свою точку зрения.
Культурными центрами были Владимир (где построили Успенский собор), Новгород (Софийский собор, берестяные грамоты) и Киев. В каждом княжестве развивалась своя архитектурная школа и летописание.
Работаем с хронологией.
Чем в XII в. различались архитектурные сооружения русских земель и Западной Европы?
В XII веке в русских землях господствовала византийская традиция крестово-купольных храмов (например, Успенский собор во Владимире), а в Западной Европе в это время зарождался и развивался готический стиль.
Работаем с источником. Прочитайте отрывок из статьи А. Куликовой «Естественно-научные представления в Древней Руси» и ответьте на вопросы.
1. В каких науках был сведущ Кирик?
Кирик Новгородец был сведущ в астрономии и математике, о чём свидетельствует его научный трактат о счёте времени и церковной хронологии.
2. Как вы думаете, почему он происходил из среды духовенства?
В Средние века монастыри были центрами образования и науки, поэтому духовенство имело доступ к знаниям и книгам, что позволяло заниматься учёными изысканиями.
Работаем с понятиями. Расскажите, чем различаются мозаики, фрески и иконы.
Мозаика — это изображение, набранное из кусочков смальты, фреска — живопись по сырой штукатурке, а икона — священный образ, написанный красками (чаще на доске) для религиозного почитания.
Главный вопрос параграфа
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие факторы определяли развитие русской культуры? Чем культура единой Руси отличалась от культуры периода раздробленности?
Развитие русской культуры определялось принятием христианства и влиянием Византии, а также внутренними процессами — ростом городов и местных традиций. Культура единой Руси (IX–XI вв.) имела общие черты, центром был Киев, а в период раздробленности (XII–XIII вв.) она стала более разнообразной, сформировались самостоятельные школы в разных княжествах (владимиро-суздальская, новгородская и др.).
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединский Торкунов для 6 класса §19-20. Культура и повседневность Руси в IX─XIII вв.. Код материалов: История России Ответы к §19-20.